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Im Zeitraum 21. Februar - 15. März 2015 wurde im P-Gebäude der Universität Trier wieder die Wanderausstellung „Mathematik zum Anfassen!" gezeigt (die 2014-er Webseite ist hier). Die feierliche Eröffnung fand am 23. Februar 15:00 Uhr im Hörsaal 4 durch den Universitätspräsidenten, Prof. Dr. Michael Jäckel, mit einem Grußwort durch Frau Bürgermeisterin Birk statt. Herr Prof. Dr. Albrecht Beutelspacher (Uni Gießen und Direktor des Mathematikums ) hiellt einen ca. einstündigen Festvortrag über Faszination Mathematik. Ein Video des Eröffnungsvortrags finden Sie hier auf YouTube.
4200 SchülerInnen haben sich schon angemeldet.
Die Ausstellung in Trier und die Vorträge hatte mehr als 6200 BesucherInnen. Vielen Dank allen BesucherInnen für Ihr Interesse und vielen Dank Allen, die zum Erfolg beigetragen haben. Mathematik einmal anders!
Die Ausstellung „Mathematik zum Anfassen" macht Mathematik für BesucherInnen jeden Alters erlebbar. Die mehr als 25 interaktiven Exponate laden ein zum selbstständigen Experimentieren und wecken bei BesucherInnen ein nachhaltiges Interesse an mathematischen Themen.
Die spannenden Exponate eröffnen eine neue Tür zur Mathematik: BesucherInnen entdecken an sich selbst den Goldenen Schnitt, komponieren ein Musikstück, ohne musikalisch sein zu müssen, schlüpfen in eine Riesen-Seifenhaut oder rechnen „Pi mal Daumen" und finden trotzdem die Lösung. Die Mitmachstationen laden dazu ein, Mathematik einmal anders zu erleben. Eigene Erfahrungen und Erlebnisse werden durch spielerisches Experimentieren geschaffen, getreu dem Motto „Mathematik zum Anfassen!" Kreativität, Vorstellungskraft und Phantasie sind gefragt. Klassische Rechenaufgaben haben hier keinen Platz.
Die Ausstellung ist für BesucherInnen jeden Alters geeignet, für mathematisch Interessierte und solche, denen Mathematik bisher nichts sagte. Zählen Sie die Tage bis zur Ausstellungseröffnung! Wir rechnen mit Ihnen!
Die Austellung hat in Trier noch 0 Tage und 0 Stunden geöffnet! ImpressionenTeaserDie Ausstellung wird gefördert durch: 
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Mit einem Besuch der Ausstellung haben Lehrpersonen die Möglichkeit, außerhalb des klassischen Schulunterrichts, ihren Schülerinnen und Schülern mathematische Themen spielerisch näher zu bringen. SchülerInnen können knobeln, ausprobieren und experimentieren. Interaktive Exponate machen die Mathematik anschaulich und erlebbar. Dabei können Kontaktängste abgebaut und die Mathematik greifbar gemacht werden.